Sol y Sombra

Réalisatrice Projets
Sol y Sombra

Extrait du scénario

4. SALLE D’ÉTUDE LYCÉE J. MONNET. INT/JOUR
(…)
L’expression de Carmela s’adoucit dès qu’elle se tourne à nouveau vers la fenêtre, bientôt elle devient songeuse. Elle voit les herbes hautes et les jeunes arbres agités par le vent. Le son d’une branche se cognant contre le mur se répète inlassablement, et ce bruit, ainsi que celui du vent dans les arbres, se répand comme un murmure intermittent au milieu du silence de la classe. Les autres élèves punis sont focalisés sur leur travail, mais Carmela regarde et écoute le vent dans une sorte de mélancolie frissonnante qui l’envahit peu à peu toute entière. On dirait qu’elle attend on ne sait quoi, en laissant se dissiper le meilleur d’elle-même…

Le professeur qui les surveille, l’observe.

PROFESSEUR-SURVEILLANT
On peut savoir ce que vous faites, mademoiselle Carmela?

Carmela tourne tranquillement son visage vers lui et avec plus d’étonnement que d’impertinence elle dit:

CARMELA

Monsieur, j’habitue mes yeux à l’obscurité!

Sol y Sombra